Breve introdução - a necessidade da existência do Projeto
A Escola, entendida como espaço de cidadania, de convívio e de educação, necessita de um Projeto que sugira temas prioritários a abordar no âmbito da "Educação para a Saúde", dinamize atividades que promovam a saúde individual e/ou coletiva de todos os que fazem parte da comunidade educativa e que faça a articulação das iniciativas entre os vários ciclos de escolaridade. Face à legislação em vigor, os temas considerados prioritários são a "Alimentação e Actividade Física", "Consumo de substâncias psicoativas", "Sexualidade", "Infeções sexualmente transmissíveis, designadamente VIH/SIDA" e "Violência em meio escolar". A seleção dos conteúdos para cada um destes temas teve em consideração as caraterísticas da comunidade educativa do agrupamento e as especificidades das áreas onde serão prioritariamente desenvolvidos - atualmente apenas na dísciplina de Ciências Naturais e/ou como atividade extracurricular.
A Escola, entendida como espaço de cidadania, de convívio e de educação, necessita de um Projeto que sugira temas prioritários a abordar no âmbito da "Educação para a Saúde", dinamize atividades que promovam a saúde individual e/ou coletiva de todos os que fazem parte da comunidade educativa e que faça a articulação das iniciativas entre os vários ciclos de escolaridade. Face à legislação em vigor, os temas considerados prioritários são a "Alimentação e Actividade Física", "Consumo de substâncias psicoativas", "Sexualidade", "Infeções sexualmente transmissíveis, designadamente VIH/SIDA" e "Violência em meio escolar". A seleção dos conteúdos para cada um destes temas teve em consideração as caraterísticas da comunidade educativa do agrupamento e as especificidades das áreas onde serão prioritariamente desenvolvidos - atualmente apenas na dísciplina de Ciências Naturais e/ou como atividade extracurricular.
quarta-feira, 3 de fevereiro de 2016
domingo, 31 de janeiro de 2016
Dia Mundial dos Leprosos
É sempre ao último domingo de janeiro que se comemora o Dia Mundial da Lepra. Este dia foi instituído em 1954 pela ONU, a pedido de Raoul Follereau, o apóstolo dos leprosos do século XX, que um dia afirmou que "não há sonhos grandes demais".
Esta efeméride tem o objetivo de sensibilizar as pessoas para a discriminação exercida sobre os doentes com lepra, assim como promover a ajuda dos leprosos e a sua reintegração social.
A doença da lepra
A lepra trata-se de uma doença transmissível, que afeta os nervos e a pele. A lepra tem cura, apesar de necessitar de uma longa época de incubação e de tratamento. Na sua origem estão a falta de água potável e de higiene, a desnutrição, entre outros males associados à pobreza.
Todos os anos surgem entre 400 a 500 mil novos casos de lepra. Em Portugal registam-se cerca de 10 novos casos de lepra por ano, sendo a medicação comportada pelo Estado.
Esta doença também é conhecida por doença de Hansen, pois foi um médico holandês chamado Gerhard Hansen que descobriu o bacilo responsável pelo surgimento da doença em 1873.
Adaptado de http://www.calendarr.com/
domingo, 24 de janeiro de 2016
Uma conversa com e sobre Emoções
Uma conversa agradável que resultou numa partilha de experiências e conhecimentos entre a psicóloga e autora Rita Castanheira Alves e os pais, educadores e professores. O final da tarde da véspera do feriado de 8 de dezembro resultou num encontro, na nossa agradável biblioteca, onde se debateu a importância das emoções no desenvolvimento e crescimento dos miúdos.
Ver mais em
e
sábado, 23 de janeiro de 2016
Dia Mundial da Liberdade
Em Portugal o Dia da Liberdade comemora-se a 25 de abril mas a data internacional para celebrar a liberdade calha no calendário a 23 de janeiro.
A liberdade é um direito de todos os seres humanos para realizarem as suas próprias escolhas, para traçarem o seu futuro e determinarem as suas opções de vida.
Liberdade na Declaração Universal dos Direitos Humanos
A Declaração Universal dos Direitos Humanos contempla a liberdade no Artigo 1.º: “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.”
Já o Artigo 2.º refere que: “Todos os seres humanos podem invocar os direitos e as liberdades proclamados na presente Declaração, sem distinção alguma, nomeadamente de raça, de cor, de sexo, de língua, de religião, de opinião política ou outra, de origem nacional ou social, de fortuna, de nascimento ou de qualquer outra situação.”
Adaptado de http://www.calendarr.com/
sexta-feira, 22 de janeiro de 2016
“Projeto +Contigo” – Sessões com os alunos
No âmbito do Projeto +Contigo, a que o AE Afonso de Paiva aderiu no presente ano letivo, estão a decorrer, na EB Afonso de Paiva, diversas ações previstas no cronograma do projeto: a intervenção junto dos alunos das turmas selecionadas (no caso do AE Afonso de Paiva: 4 turmas do 8.º ano).
As diversas sessões previstas contemplam seis momentos até ao encontro anual +Contigo: “Diagnóstico de situação” (1.º momento), “Intervenção” (2.º, 3.º e 4.º momentos), “1.ª avaliação” (5.º momento) e “2.ª avaliação” (6.º momento). As sessões têm por objetivo sensibilizar os jovens para a depressão na adolescência, fomentar a autoestima e alertar para comportamentos que representam risco de suicídio. Visam, ainda, identificar casos que necessitem de intervenção, garantindo a necessária articulação da Comunidade Educativa com a Equipa de Saúde Local ou outros serviços médicos cuja intervenção seja considerada necessária.
Como esclarece a página da Administração Regional de Saúde do Centro, “A ARSC, em conjunto com a Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC) e em parceria com a Direção Regional de Educação do Centro e instituições hospitalares da região, promove o projeto +Contigo. Este projeto regional, desenvolvido em meio escolar pelo Departamento de Saúde Pública e Planeamento e pela ESEnfC, tem como população-alvo os alunos de escolas do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário da região Centro. A sua finalidade consiste na prevenção do suicídio neste grupo etário, mediante a promoção da autoestima e a prevenção dos comportamentos de risco associados.”quinta-feira, 21 de janeiro de 2016
Perturbação Obsessivo-Compulsiva – O que é e como podemos ajudar?
“Atualmente, sabe-se que a perturbação obsessivo-compulsiva em crianças
e adolescentes é mais frequente do que se pensava. Muitas das situações estarão
por diagnosticar, ocorrendo sofrimento em silêncio. (...) O papel da família é o de apoiar a criança/adolescente neste processo.”
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Neste artigo da autoria da psicóloga Cidália Ribeiro, responsável pelo
Serviço de Psicologia e Orientação do AE Afonso de Paiva, publicado hoje na
nossa página Web (espaço “Serviço de Psicologia”), os leitores poderão encontrar
resposta às seguintes questões importantes para todos, especialmente para
educadores, professores, pais e encarregados de educação:
- Situações/comportamentos que devem suscitar atenção e acompanhamento
especializado;
- O que devem fazer os pais;
-
Como se intervém para enfrentar esta perturbação.
Texto do Serviço de Psicologia e Orientação – AE Afonso de Paiva
quarta-feira, 20 de janeiro de 2016
Parlamento dos Jovens - Sessão com a Sra. Deputada Hortense Martins
No dia 11 de janeiro de 2016, no âmbito do programa Parlamento dos Jovens, a Escola Básica Afonso de Paiva recebeu a Sra. Deputada Hortense Martins, deputada do Partido Socialista e defensora dos direitos da nossa cidade no Parlamento/Assembleia da República. Estiveram presentes, para a sua receção, o Diretor do Agrupamento, Prof. Rui Duarte; a Vice-diretora, Prof.ª Zélia Magueijo; e o Coordenador do projeto, Prof. João Diogo.
A sessão, que contou com a presença de alunos dos 2.º e 3.º ciclos, iniciou-se com uma palestra sobre o funcionamento da Assembleia e uma explicação sobre a função de cada uma das instituições parlamentares. Os alunos tiveram ainda a oportunidade de questionar a Sra. Deputada sobre alguns assuntos relacionados com o seu cargo, bem como a temática do projeto para este ano letivo: “Racismo, Preconceito e Diferenciação Social”.
Uma assembleia composta, um mérito adquirido e o interesse dos alunos por temas tão prementes na sociedade fizeram com que o debate transformasse o auditório da EB Afonso de Paiva numa pequena e exemplar casa da democracia escolar!
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