Escola Básica Afonso de Paiva - Castelo Branco
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Breve introdução - a necessidade da existência do Projeto

A Escola, entendida como espaço de cidadania, de convívio e de educação, necessita de um Projeto que sugira temas prioritários a abordar no âmbito da "Educação para a Saúde", dinamize atividades que promovam a saúde individual e/ou coletiva de todos os que fazem parte da comunidade educativa e que faça a articulação das iniciativas entre os vários ciclos de escolaridade. Face à legislação em vigor, os temas considerados prioritários são a "Alimentação e Actividade Física", "Consumo de substâncias psicoativas", "Sexualidade", "Infeções sexualmente transmissíveis, designadamente VIH/SIDA" e "Violência em meio escolar". A seleção dos conteúdos para cada um destes temas teve em consideração as caraterísticas da Comunidade Educativa do Agrupamento e as especificidades das áreas onde serão prioritariamente desenvolvidos - nas disciplinas curriculares (C. Naturais ou outras), em Cidadania e Desenvolvimento, no Vós Alunos e/ou como atividade extracurricular.

sábado, 22 de abril de 2017

Por uns dentes saudáveis – A higienista oral vai à escola

É importante ter dentes saudáveis e, por isso, foi com alegria que os alunos da EB de Sarzedas receberam, no dia 15 de fevereiro, a higienista oral  Maria Graça Moura, da Unidade Local de Saúde de Castelo Branco. Durante a sessão de informação/sensibilização, tiveram oportunidade de perguntar o que é a cárie e ouviram conselhos para ter dentes saudáveis. No final, todos receberam escovas e pastas dentífricas.
Como é referido na página da Direção-Geral de Educação, “A Organização Mundial de Saúde aponta para 2020 metas para a saúde oral que exigem um reforço das ações de promoção da saúde e prevenção das doenças orais e um maior envolvimento dos profissionais de educação e saúde dos serviços públicos e privados.
Neste sentido foi criado o Programa Nacional da Saúde Oral, o qual desenha uma estratégia global de intervenção assente na promoção da saúde, prevenção e tratamento das doenças orais, desenvolvendo-se ao longo do ciclo de vida e nos ambientes onde as crianças e jovens vivem e estudam.”
Professora e alunos da EB de Sarzedas agradecem à Dra. Maria Graça Moura e à Unidade Local de Saúde de Castelo Branco esta iniciativa tão importante para a promoção da saúde. 

quinta-feira, 20 de abril de 2017

Curte Iogurte na EB1 de Sarzedas

No dia 30 de março, os alunos da EB1 de Sarzedas receberam a visita da nutricionista Ana Catarina, no âmbito do projeto pedagógico Curte Iogurte.
Os objetivos deste projeto são informar, sensibilizar e mobilizar para uma alimentação saudável, variada e equilibrada e promover o iogurte, salientando a sua importância, especificamente, nos momentos de lanche. Este projeto é promovido pela Associação Portuguesa de Medicina Geral e Familiar e pela Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica do Porto.

As crianças interessaram-se pelo tema abordado e divertiram-se com o jogo pedagógico. 

quarta-feira, 19 de abril de 2017

DIA DE SENSIBILIZAÇÃO PARA O RUÍDO

No âmbito do Dia Internacional de Sensibilização ao Ruído para 2017, (INAD 2017) agendado para 26 de Abril de 2017, a Associação Europeia de Acústica (EAA) programou uma série de iniciativas. Entre elas a EAA anuncia duas Competições Pan-europeias para estudantes de escolas primárias e secundárias Neste contexto apresentam-se 2 manuais que constituem uma tradução para português promovida pela Sociedade Portuguesa de Acústica de uma unidade didática promovida pela Sociedade Espanhola de Acústica, e destinam-se a apoiar os professores na dinamização de actividades sobre esta temática

Para os interessado, aqui fica o link da página com o regulamento e inscrição.

(Clique na imagem)

segunda-feira, 17 de abril de 2017

Mutilação Genital Feminina

Por nos ter sido pedido, e porque se trata de uma situação que se continua a verificar em pleno século vinte e um, aqui deixamos esta informação e o link para o site da respetiva plataforma.


Links:

         ➧ Plataforma

segunda-feira, 27 de março de 2017

Pela segurança e bem-estar de todos

Na segunda quinzena de fevereiro, a Polícia de Segurança Pública (PSP) levou a cabo, no auditório da Escola Básica Afonso de Paiva, diversas ações de sensibilização para os alunos dos 2.º e 3º ciclos, tendo abordado os temas “Violência no Namoro”, “Bullying” e “Artefactos Pirotécnicos”.
A primeira dessas sessões, no dia 16 de fevereiro, foi dirigida aos alunos dos 8.º e 9.º anos, com o intuito de alertar e sensibilizar os alunos acerca da violência no namoro. As explicações passaram pela definição do conceito de violência, tanto física como psicológica, mostrando que determinadas atitudes, por muito inócuas que possam parecer, podem ser já uma forma de violência. Foram ainda transmitidos alguns conselhos sobre como evitar esse tipo de violência e, no final desta palestra, o eloquente Agente da Polícia apelou à participação de todos na denúncia destes crimes, tendo elucidado os presentes sobre como proceder em tais casos.
Nos dias 21 e 22 de fevereiro, o público-alvo mudou de faixa etária, passando para os alunos dos 5.º e 6.º anos, tendo como pano de fundo a violência física e psicológica infligida entre pares: o “Bullying”. Mais uma vez, os agentes responsáveis conseguiram captar a atenção dos alunos, dando explicações e exemplos muito ilustrativos. O início foi marcado pela definição do “Bully” (agressor) e foi seguida de uma enunciação e clarificação da tipologia destes atos, designadamente: agressões verbais, emocionais, físicas, de origem racista e, ainda, fruto da era moderna, a agressão na Internet (Cyberbullying).No final da sessão, ficou bem evidente que “Bullying (afinal) é para fracos”.
A terceira e última sessão, também para os alunos dos 5.º e 6.º anos, iniciou com a temática do dia anterior, o “Bullying”. No entanto, contando com mais dois agentes da unidade especial da PSP – Centro de Inativação de Explosivos e Segurança em Subsolo, as turmas participantes foram ainda surpreendidas por uma exposição acerca de “Artefactos Pirotécnicos”. Os Agentes, que, desde logo, chamaram a atenção pela sua indumentária distintiva, passaram a explicar os tipos de artefactos à venda, especialmente nesta época carnavalesca, sendo as bombas de foguete e os petardosos mais perigosos. Além da exposição sobre a perigosidade destes objetos, os alunos foram ainda instruídos sobre o seu manuseamento (mesmo em relação aos que já foram utilizados), sendo a regra de segurança muito simples: “Não mexer!”. No final da sessão, os artefactos, expostos num pequeno placard, puderam ser observadas pelos alunos.
O Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva agradece à Polícia de Segurança Pública a sua disponibilidade para estas comunicações tão importantes e de elevada qualidade, sendo a PSP um parceiro fundamental na educação para a cidadania dos nossos alunos, através da transmissão de conhecimentos essenciais, sensibilizando para os problemas sociais e evidenciando a responsabilidade de cada um no respeito pela segurança e bem-estar de todos.

Retirado de http://www.afonsopaiva.pt

quinta-feira, 23 de março de 2017

Manual de Educação para a Cidadania Global

Manual de Educação para a Cidadania Global: uma proposta de articulação para o 2.º ciclo do Ensino Básico pode inserir-se nas linhas orientadoras emitidas pela Direção-Geral de Educação “Educação para a Cidadania” (2013), que convida as escolas, à luz da sua autonomia, a abordar curricularmente a educação para a cidadania, quer através de projetos, quer através de uma disciplina autónoma para os 1.º, 2.º e 3.º CEB. Este guia é um documento de consulta publicado pela Ação de Integração para o Desenvolvimento Global (AIDGLOBAL), uma organização não governamental que trabalha em prol da educação para um mundo justo e sustentável.
Desde o ano letivo de 2006/2007 que a AIDGLOBAL tem vindo a desenvolver em Portugal o projeto “Educar para Cooperar”, sendo este compêndio o resultado da colaboração de um agrupamento de escolas do concelho de Loures e esta entidade.
Manual de Educação para a Cidadania Global, concebido como recurso de livre acesso aos professores do 2.º CEB, aborda as temáticas fundamentais da Educação para a Cidadania Global (ECG) integrando-as no currículo oficial das disciplinas, apresentando, para esse fim, planificações nas áreas de Ciências Naturais (CN), História e Geografia de Portugal HGP), Matemática (MTM) e Português (PT). Por outras palavras, são facultadas aulas planificadas que cruzam as diversas temáticas de ECG com os conteúdos programáticos oficiais. Entre as temáticas abordadas encontram-se: a Preservação da Biodiversidade (CN), a Paz e Conflitos Armados (HGP), Educação para todos (MTM) e Igualdade de Género (PT e HGP).
Num mundo cada vez mais global e com a introdução de questões de cidadania no currículo de ensino  a ser recomendada por diversas organizações governamentais, a necessidade de uma educação para a cidadania global parece incontornável, constituindo este guia uma excelente base de trabalho.
O Manual pode ser consultado aqui: Manual-Cidadania-Global_Digital
Linhas orientadoras da Direção-Geral de Educação: Linhas_Orientadoras_Educacao_para_Cidadania

Retirado de http://www.afonsopaiva.pt